{"id":16259,"date":"2019-09-27T12:54:06","date_gmt":"2019-09-27T10:54:06","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/?p=16259"},"modified":"2019-09-27T14:10:07","modified_gmt":"2019-09-27T12:10:07","slug":"financement-de-leducation-les-collectivites-locales-payent-toujours-plus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/2019\/09\/27\/financement-de-leducation-les-collectivites-locales-payent-toujours-plus\/","title":{"rendered":"Financement de l&rsquo;\u00e9ducation : les collectivit\u00e9s locales payent toujours plus"},"content":{"rendered":"\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"163\" src=\"http:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/TempsPeriscolaire.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-8840\" srcset=\"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/TempsPeriscolaire.jpg 300w, https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/07\/TempsPeriscolaire-150x81.jpg 150w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><figcaption> \u00a9 Ville de Grenoble<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Avec\nla publication <em>\u00ab\u00a0Rep\u00e8res et r\u00e9f\u00e9rences statistiques de la direction de\nl&rsquo;Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP)\u00a0\u00bb<\/em> 2019 du\nminist\u00e8re de l&rsquo;Education nationale, on peut r\u00e9pondre \u00e0 la question&nbsp;: qui\nfinance l&rsquo;\u00e9ducation et l&rsquo;enseignement en France ? Il y a globalement moins\nd&rsquo;\u00e9coles, mais toujours plus de d\u00e9penses pour les collectivit\u00e9s. Entre 2009 et 2018, le total du nombre d\u2019\u00e9coles publiques (maternelles,\n\u00e9l\u00e9mentaires et primaires) a diminu\u00e9 de 4 000, passant de 48 975 \u00e0 44 902.\nEntre 2017 et 2018, ce nombre a encore diminu\u00e9 d\u2019environ 400.<\/p>\n\n\n\n<p>La\nd\u00e9pense int\u00e9rieure d\u2019\u00e9ducation (DIE) \u00e9tait \u00e9valu\u00e9e \u00e0 154,6 milliards d\u2019euros en\n2017, soit 6,7% du produit int\u00e9rieur brut (PIB), un ratio en recul par rapport\nau milieu des ann\u00e9es 1990, o\u00f9 il atteignait 7,7%. La part consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019enseignement\ndu premier degr\u00e9 est actuellement au niveau de 1980, soit environ 29% de la DIE&nbsp;;\nla part du second degr\u00e9 est en baisse (38,8% en 2017, contre 43% en 1980), et\ncelle de l&rsquo;enseignement sup\u00e9rieur en hausse (20,3% en 2017, contre 15,1% en 1980),\nceci s&rsquo;explique par une hausse continue du nombre d&rsquo;\u00e9tudiants depuis dix ans.\nLa part de la formation continue est quant \u00e0 elle en l\u00e9g\u00e8re baisse : 11,6% en\n1980 et 10,1% en 2017.<\/p>\n\n\n<p><!--more--><\/p>\n\n\n<p>La DIE\nest principalement consacr\u00e9e aux d\u00e9penses d\u2019enseignement proprement dites :\n132,2 milliards d\u2019euros en 2017, soit 85,5% du total. Les autres d\u00e9penses\nd&rsquo;\u00e9ducation rel\u00e8vent de l\u2019h\u00e9bergement et de la restauration (7,2%), de\nl\u2019administration g\u00e9n\u00e9rale (2,3%), des fournitures et manuels scolaires (1,9%)\net des transports scolaires (1,8%).<\/p>\n\n\n\n<p>En\n2017, l&rsquo;Etat assurait 54,7% du financement final de la DIE et restait ainsi le\npremier financeur de l&rsquo;\u00e9ducation en France. A la faveur des diff\u00e9rentes lois de\nd\u00e9centralisation successives qui leur ont transf\u00e9r\u00e9 de nombreuses comp\u00e9tences\nen mati\u00e8re d&rsquo;\u00e9ducation, les collectivit\u00e9s ont vu leur part \u00e9voluer\nconsid\u00e9rablement au cours du temps. Elles assurent d\u00e9sormais 23,4% de la DIE,\nalors que cette part n&rsquo;\u00e9tait que de 14% en 1980. Les autres financeurs sont les\nfamilles (11,2%) et les entreprises (8,7%), celles-ci finan\u00e7ant essentiellement\n\u00e0 travers la taxe d\u2019apprentissage et les cotisations en faveur de la formation\ncontinue. Le reste, 2% est financ\u00e9 par d\u2019autres administrations publiques. <\/p>\n\n\n\n<p>C&rsquo;est dans les \u00ab\u00a0activit\u00e9s annexes\u00a0\u00bb \u00e0 l&rsquo;enseignement que les collectivit\u00e9s apportent une part plus importante au financement de l&rsquo;\u00e9ducation en France. Elles sont ainsi les premiers financeurs du transport scolaire : 2,35 milliards d&rsquo;euros, soit 82,7% des d\u00e9penses en la mati\u00e8re, le reste \u00e9tant pris en charge par les familles. Ces derni\u00e8res sont par ailleurs les premi\u00e8res contributrices au financement de l&rsquo;h\u00e9bergement et de la restauration scolaire, avec un apport de 5,35 milliards (48,2% du total), devant les collectivit\u00e9s (3,84 milliards pour 34,6%). Les collectivit\u00e9s territoriales apportent enfin un financement aux fournitures et manuels scolaires (183 millions d&rsquo;euros), \u00e0 la m\u00e9decine scolaire (17 millions) et aux services d&rsquo;orientation (12 millions). Quant aux d\u00e9penses d&rsquo;administration g\u00e9n\u00e9rale des collectivit\u00e9s d\u00e9di\u00e9es \u00e0 l&rsquo;\u00e9ducation, elles se montent \u00e0 309 millions d&rsquo;euros.<\/p>\n\n\n\n<p>Pour t\u00e9l\u00e9charger le document complet cliquer <a rel=\"noreferrer noopener\" aria-label=\"ici (s\u2019ouvre dans un nouvel onglet)\" href=\"https:\/\/cache.media.education.gouv.fr\/file\/2019\/51\/6\/depp-rers-2019_1162516.pdf\" target=\"_blank\">ici<\/a> (attention 400 pages et 29 Mo).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Avec la publication \u00ab\u00a0Rep\u00e8res et r\u00e9f\u00e9rences statistiques de la direction de l&rsquo;Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP)\u00a0\u00bb 2019 du minist\u00e8re de l&rsquo;Education nationale, on peut r\u00e9pondre \u00e0 la question&nbsp;: qui finance l&rsquo;\u00e9ducation et l&rsquo;enseignement en France ? 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