{"id":23216,"date":"2024-05-17T11:53:42","date_gmt":"2024-05-17T09:53:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/?p=23216"},"modified":"2024-05-17T11:53:42","modified_gmt":"2024-05-17T09:53:42","slug":"grenoble-recrute-un-boursier-cifre-pour-travailler-sur-les-rythmes-educatifs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/2024\/05\/17\/grenoble-recrute-un-boursier-cifre-pour-travailler-sur-les-rythmes-educatifs\/","title":{"rendered":"Grenoble recrute un boursier CIFRE pour travailler sur les rythmes \u00e9ducatifs"},"content":{"rendered":"
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Pierre M\u00e9riaux adjoint au personnel et Christine Garnier adjointe au scolaire ont pr\u00e9sent\u00e9 une d\u00e9lib\u00e9ration au conseil municipal du 13 mai 2024 afin de financer une bourse CIFRE pour une th\u00e8se dont le sujet sera : \u00ab La relation entre les temps scolaires et les temps p\u00e9riscolaires : l\u2019enjeu des apprentissages. Pratiques et positionnement des animateurs p\u00e9riscolaires dans la construction des apprentissages \u00bb. <\/em>Th\u00e8se encadr\u00e9e par un laboratoire de l\u2019Universit\u00e9 Lyon II Lumi\u00e8re.<\/p>\n\n\n\n

Extraits de la d\u00e9lib\u00e9ration du 13 mai 2024 :<\/p>\n\n\n\n

\u00ab\u00a0Les conventions CIFRE (Convention Industrielle de Formation par la Recherche)associent, autour d\u2019un projet de recherche, qui conduit \u00e0 une soutenance de th\u00e8se de doctorat, trois partenaires : une entreprise ou collectivit\u00e9, un-e jeune dipl\u00f4m\u00e9-e (BAC+5), un laboratoire.<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Ce pr\u00e9sent partenariat de CIFRE associe donc la Ville, le doctorant et l’Universit\u00e9 Lyon II Lumi\u00e8re par son Unit\u00e9 de Recherche en \u00c9ducation Culture et Politique ; il porte plus sp\u00e9cifiquement sur la question des rythmes \u00e9ducatifs au sein de la Ville de Grenoble.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Les rythmes \u00e9ducatifs sont un sujet fondamental dans la r\u00e9ussite \u00e9ducative des enfants pour devenir des citoyens engag\u00e9s et responsables. Depuis 2014 et la mise en place des nouveaux rythmes \u00e9ducatifs en France, la Ville de Grenoble a organis\u00e9 son service public de l\u2019\u00e9ducation dans un objet de r\u00e9ussite de tous-tes mais en particulier des plus fragiles et des plus pr\u00e9caires. Les r\u00e9sultats des \u00e9tudes PISA (Programme international pour le suivi des acquis des \u00e9l\u00e8ves) en 2023 l\u2019ont \u00e0 nouveau d\u00e9montr\u00e9 et ont mis en lumi\u00e8re la reproduction sociale de nos \u00e9tablissements scolaires et la quasi-impossibilit\u00e9 aujourd\u2019hui pour nos enfants de r\u00e9ussir \u00e0 transformer leur parcours de vie.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Parler de rythmes \u00e9ducatifs, c\u2019est ouvrir la question des temps \u00e9ducatifs dans leur ensemble, car aujourd\u2019hui le temps scolaire repr\u00e9sente moins de 10 % du temps de vie de l\u2019enfant sur une ann\u00e9e civile. Et en dehors des temps scolaires, c\u2019est la Cit\u00e9 qui a la gestion, l\u2019organisation et la responsabilit\u00e9 de ces temps \u00e9ducatifs en lien avec les parents.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Notre territoire dispose d\u2019une particularit\u00e9 historique, c\u2019est l\u2019organisation de notre service public p\u00e9riscolaire, aujourd\u2019hui en gestion directe \u00e0 plus de 95 %, avec seulement deux associations d\u00e9l\u00e9gataires. Ce sont plusieurs milliers d\u2019enfants qui sont accueillis tous les jours aux seins de nos structures municipales. Nous pouvons donc peser de tout notre poids pour contribuer \u00e0 la r\u00e9ussite des petit-es grenoblois-es.<\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/a>Le sujet de la th\u00e8se sera : \u00ab La relation entre les temps scolaires et les temps p\u00e9riscolaires : l\u2019enjeu des apprentissages. Pratiques et positionnement des animateurs p\u00e9riscolaires dans la construction des apprentissages \u00bb. L\u2019objectif est de mettre en lumi\u00e8re les compl\u00e9mentarit\u00e9s, les difficult\u00e9s du mod\u00e8le fran\u00e7ais actuel sur la base de ressources\/observations de terrain et peut-\u00eatre proposer un nouveau mod\u00e8le d\u2019organisation des temps \u00e9ducatifs \u00e0 Grenoble, en exp\u00e9rimentation nationale, afin d\u2019\u00e9tudier l\u2019impact sur la r\u00e9ussite et le bien-\u00eatre des enfants.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Le suivi du projet de th\u00e8se sera assur\u00e9 par un comit\u00e9 de suivi entre la Ville et la Direction acad\u00e9mique de l\u2019Is\u00e8re. Ce partenariat exceptionnel entre une collectivit\u00e9 territoriale et le Minist\u00e8re de l\u2019\u00e9ducation et de Jeunesse permettra \u00e0 notre territoire d\u2019enrichir son exp\u00e9rience par des confrontations nationales et internationales, d\u2019exp\u00e9rimenter de nouveaux outils et des proc\u00e9dures innovantes, et de faire conna\u00eetre ses r\u00e9alisations dans les r\u00e9seaux de recherche\u2026 \u00bb<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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