{"id":24658,"date":"2025-05-23T14:52:26","date_gmt":"2025-05-23T12:52:26","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/?p=24658"},"modified":"2025-05-23T14:52:26","modified_gmt":"2025-05-23T12:52:26","slug":"rapport-de-la-cour-des-comptes-sur-lenseignement-primaire","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/2025\/05\/23\/rapport-de-la-cour-des-comptes-sur-lenseignement-primaire\/","title":{"rendered":"Rapport de la Cour des comptes sur l’enseignement primaire"},"content":{"rendered":"
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Un rapport s\u00e9v\u00e8re de la Cour des comptes sur l\u2019enseignement primaire<\/a>, a \u00e9t\u00e9 pr\u00e9sent\u00e9 le 20 mai 2025. Pour elle c\u2019est un \u00ab\u00a0constat d’\u00e9chec\u00a0\u00bb de la politique publique d’enseignement primaire : le niveau des \u00e9l\u00e8ves est en recul malgr\u00e9 des d\u00e9penses croissantes, les in\u00e9galit\u00e9s scolaires s’aggravent et la gouvernance est \u00ab\u00a0encore trop centralis\u00e9e\u00a0\u00bb. La Cour pointe les \u00ab\u00a0effets n\u00e9fastes\u00a0\u00bb de la semaine de quatre jours, le statut \u00ab\u00a0obsol\u00e8te\u00a0\u00bb des directeurs d’\u00e9cole et appelle \u00e0 une meilleure coordination entre \u00c9tat et collectivit\u00e9s locales.<\/p>\n\n\n\n

Le renforcement du capital humain constitue l\u2019une des principales priorit\u00e9s en mati\u00e8re de politique structurelle, selon les recommandations de l\u2019OCDE. L\u2019exp\u00e9rience montre que l\u2019\u00e9ducation des enfants joue un r\u00f4le essentiel dans le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences n\u00e9cessaires \u00e0 un monde en constante \u00e9volution. Pourtant, malgr\u00e9 un investissement public cons\u00e9quent (55,1 Md\u20ac en 2023), les r\u00e9sultats des \u00e9l\u00e8ves fran\u00e7ais en CM1 restent pr\u00e9occupants, notamment en math\u00e9matiques, domaine dans lequel la France se classe derni\u00e8re parmi les pays de l\u2019Union europ\u00e9enne et avant-derni\u00e8re au sein de l\u2019OCDE. Plusieurs dysfonctionnements structurels ont \u00e9t\u00e9 identifi\u00e9s, au premier rang desquels une aggravation des in\u00e9galit\u00e9s au cours de l\u2019\u00e9cole primaire, une gouvernance de l\u2019\u00e9cole encore trop centralis\u00e9e, une organisation du temps scolaire en d\u00e9calage avec les besoins des \u00e9l\u00e8ves, ainsi qu\u2019un recul de l\u2019attractivit\u00e9 du m\u00e9tier d\u2019enseignant. Face \u00e0 ces constats, la Cour des comptes formule plusieurs recommandations, ax\u00e9es sur le recrutement et la formation des enseignants, sur les usages p\u00e9dagogiques, sur la r\u00e9forme du statut des directeurs d\u2019\u00e9cole, ainsi que sur la n\u00e9cessit\u00e9 de mieux associer les collectivit\u00e9s territoriales \u00e0 la politique \u00e9ducative.<\/em><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Le Caf\u00e9 p\u00e9dagogique critique ce rapport qui n\u2019a qu\u2019une vision \u00ab comptable \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pour Guislaine David, co-secr\u00e9taire g\u00e9n\u00e9rale du SNUipp-FSU, ce rapport est avant tout \u00ab un rapport comptable de la Cour des comptes qui tire \u00e0 boulets rouges sur l\u2019\u00e9cole \u00bb. Elle pointe notamment une part du PIB en baisse consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9ducation, et la persistance d\u2019une gouvernance trop centralis\u00e9e, qui bride l\u2019autonomie locale et la r\u00e9activit\u00e9 des \u00e9tablissements.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Le rapport conclut sur un appel \u00e0 transformer en profondeur l\u2019\u00e9cole primaire, non seulement pour r\u00e9pondre aux attentes \u00e9ducatives, mais aussi pour mieux prendre en compte le rythme et les besoins r\u00e9els des enfants. \u00ab La qualit\u00e9 de l\u2019enseignement est de loin le premier levier qui peut influer sur la r\u00e9ussite et l\u2019\u00e9panouissement \u00e0 long terme d\u2019un \u00e9l\u00e8ve \u00bb, rappelle la Cour. Et sur le comment atteindre la qualit\u00e9 de cet enseignement, en termes de formation continue, r\u00e9mun\u00e9ration, qualit\u00e9 de vie au travail en lui redonnant du sens, il n\u2019en est pas question dans cette approche\u2026 comptable et manag\u00e9riale. Deux ingr\u00e9dients qui soul\u00e8vent bien des critiques et un malaise dans le corps des professeurs, comme des chefs d\u2019\u00e9tablissement du secondaire, dont le m\u00e9tier perd aussi en attractivit\u00e9.<\/em> <\/strong>Ce que dit la cour des comptes dans sa critique comptable de l\u2019\u00e9cole primaire<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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