{"id":3023,"date":"2011-01-14T21:38:19","date_gmt":"2011-01-14T19:38:19","guid":{"rendered":"http:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/?p=3023"},"modified":"2011-03-05T16:16:52","modified_gmt":"2011-03-05T14:16:52","slug":"lycee-mounier-la-lutte-continue","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/2011\/01\/14\/lycee-mounier-la-lutte-continue\/","title":{"rendered":"Lyc\u00e9e Mounier, la lutte continue"},"content":{"rendered":"

\"\"Les m\u00e9diateurs ont rendu leurs conclusions le 11 janvier (voir ci dessous), il y a certes des avanc\u00e9es, mais tout n\u2019est pas r\u00e9gl\u00e9 loin de l\u00e0, d\u2019autant que le Pr\u00e9sident de la r\u00e9gion dans un communiqu\u00e9 inacceptable laisse les mains libres au recteur pour poursuivre la dispersion des secondes (que le pr\u00e9sident lui avait demand\u00e9 tr\u00e8s clairement dans sa lettre du 25 novembre 2010). Voici un extrait du communiqu\u00e9 de JJ. Queyranne du 11 janvier\u00a0: \u00ab\u00a0Concernant la p\u00e9riode transitoire, je demande au recteur de l\u2019Acad\u00e9mie de Grenoble de me faire savoir si les pr\u00e9conisations des m\u00e9diateurs peuvent \u00eatre mises en \u0153uvre, notamment pour ce qui rel\u00e8ve des conditions de r\u00e9partition des \u00e9l\u00e8ves et des formations pour les prochaines rentr\u00e9es.\u00a0\u00bb<\/em><\/p>\n

Donc au recteur de choisir, ce qui est tr\u00e8s risqu\u00e9 vu son comportement ces derni\u00e8res semaines. Une information de derni\u00e8re minute indique que le recteur ne bougera pas puisque JJ.Queyranne n\u2019est pas revenu sur sa lettre du 25 novembre, ce qui signifie que Queyranne n\u2019a pas pris en compte les conclusions des m\u00e9diateurs qu\u2019il avait nomm\u00e9s. Le sale jeu de dupes continue.<\/p>\n

L\u2019ADES poursuivra son soutien aux Mouniers et leur apportera l\u2019aide n\u00e9cessaire pour faire stopper les d\u00e9cisions du Pr\u00e9sident de la r\u00e9gion et du recteur.<\/strong><\/p>\n

A noter que lors des v\u0153ux du Pr\u00e9sident de la r\u00e9gion, les \u00e9lus \u00e9cologistes avaient fait entrer dans la salle une d\u00e9l\u00e9gation du collectif Mounier qui dans le plus grand silence a brandi des pancartes, ce qui a troubl\u00e9 le pr\u00e9sident et lui a fait oubli\u00e9 de parler des lyc\u00e9es dans son intervention, pourtant il s\u2019agit d\u2019un des budgets les plus important de la r\u00e9gion\u00a0!<\/p>\n

\"\"

Les "Mounier" aux voeux de la R\u00e9gion (Photo PM, tous droits r\u00e9serv\u00e9s)<\/p><\/div>\n

Voici un large extrait des conclusions des m\u00e9diateurs\u00a0: <\/span><\/p>\n

\u00ab\u00a0Les d\u00e9cisions concernant le lyc\u00e9e Mounier ont \u00e9t\u00e9 ressenties comme ambigu\u00ebs dans le lyc\u00e9e et dans la ville. On a d\u2019abord cru \u00e0 la fermeture d\u00e9finitive de l\u2019\u00e9tablissement et \u00e0 sa d\u00e9molition, puis, ensuite, \u00e0 sa fermeture pour reconstruction. <\/em><\/p>\n

Cette fermeture devait \u00eatre, dans un premier temps, imm\u00e9diate puis, dans un second temps, elle fut d\u00e9cid\u00e9e progressive. (Les \u00e9l\u00e8ves actuellement \u00e0 Mounier pourraient y terminer leur scolarit\u00e9) seules le secondes seraient r\u00e9implant\u00e9es dans d\u2019autres lyc\u00e9es \u00e0 la rentr\u00e9e 2011.<\/em><\/p>\n

Le personnel, des \u00e9l\u00e8ves, des parents qui avaient d\u00e9j\u00e0 manifest\u00e9 leur m\u00e9contentement, ont consid\u00e9r\u00e9 que ces am\u00e9nagements habillaient diff\u00e9remment la m\u00eame solution\u00a0: la fermeture du lyc\u00e9e, sa d\u00e9molition, la construction d\u2019un nouvel \u00e9tablissement dans un futur plus ou moins lointain et son implantation dans un secteur mal identifi\u00e9.<\/em><\/p>\n

Les int\u00e9ress\u00e9s pensaient ainsi que les pouvoirs publics profitaient des (r\u00e9els) probl\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9 que connaissaient les b\u00e2timents pour mettre en \u0153uvre l\u2019id\u00e9e selon laquelle il fallait supprimer un lyc\u00e9e en trop dans la ville.<\/em><\/p>\n

Les r\u00e9actions ont \u00e9t\u00e9 vives et importantes\u2026<\/em><\/p>\n

Conform\u00e9ment aux v\u0153ux du Pr\u00e9sident du Conseil R\u00e9gional nous avons donc tent\u00e9 de concilier les probl\u00e8mes de s\u00e9curit\u00e9 constat\u00e9s par la R\u00e9gion avec la volont\u00e9 des acteurs locaux de voir se poursuivre les efforts p\u00e9dagogiques actuellement engag\u00e9s ainsi que l\u2019histoire de \u00ab\u00a0Mounier\u00a0\u00bb, au m\u00eame titre d\u2019ailleurs que l\u2019auraient souhait\u00e9 d\u2019autres \u00e9tablissements symboliques de la ville.<\/em><\/p>\n

Pour cela, nous avons con\u00e7u le projet de faire fonctionner Mounier pendant les op\u00e9rations de d\u00e9molition\/reconstruction et pendant l\u2019\u00e9tape si importante du \u00ab\u00a0Programme\u00a0\u00bb qui dessinera, de fa\u00e7on concert\u00e9e, l\u2019avenir du lyc\u00e9e.<\/em><\/p>\n

Ce projet ne peut se r\u00e9aliser que si les conditions suivantes sont respect\u00e9es :<\/em> <\/em><\/p>\n

    \n
  • Prise \ten compte raisonnable des questions de s\u00e9curit\u00e9 et, notamment, de \tcelles exprim\u00e9es par la R\u00e9gion, soit\u00a0: <\/em>\n
      \n
    • D\u00e9saffectation du b\u00e2timent le plus fragile de l\u2019\u00e9tablissement, \t\tle b\u00e2timent \u00ab\u00a0D\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n
    • Le b\u00e2timent \u00ab\u00a0E\u00a0\u00bb \u00e9tant constitu\u00e9 de trois blocs, \t\td\u00e9saffectation progressive de ce b\u00e2timent et poursuite de la \t\tsurveillance d\u00e9j\u00e0 entreprise sur l’ensemble des locaux pour \t\tprendre les mesures qui s’imposent.<\/em><\/li>\n
    • Mise sur pied d\u2019un plan de red\u00e9ploiement de l\u2019ensemble des \t\t\u00e9l\u00e8ves dans le cas o\u00f9 il serait n\u00e9cessaire d\u2019\u00e9vacuer \t\tl\u2019\u00e9tablissement.<\/em><\/li>\n
    • Utilisation d’ \u00abAlg\u00e9cos\u00a0\u00bb de la nouvelle g\u00e9n\u00e9ration \t\tpermettant un confort plus grand pour les \t\t\u00e9l\u00e8ves et le personnel. <\/em><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n
    • La \t\tdiminution significative du nombre d\u2019\u00e9l\u00e8ves afin d’utiliser \t\tmoins de surface, soit environ 450 \u00e9l\u00e8ves.<\/em><\/li>\n
    • L’accueil \t\tpar le lyc\u00e9e voisin, le lyc\u00e9e Guynemer, des demi-pensionnaires \u00e0 \t\tmidi. (ce lyc\u00e9e nous a d\u00e9j\u00e0 laiss\u00e9 entendre cette possibilit\u00e9)<\/em><\/li>\n
    • L’alimentation \t\tde la structure p\u00e9dagogique par des secondes, seul gage d\u2019une \t\tp\u00e9rennit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

      Le nombre de secondes devra \u00eatre suffisant pour que la structure garde sa coh\u00e9rence et que le lyc\u00e9e conserve ses options (musique, italien europ\u00e9en, chinois, arts visuels, arabe, turc). Seraient alors scolaris\u00e9s dans d\u2019autres \u00e9tablissements des \u00e9l\u00e8ves sans aucune de ces options.<\/em><\/p>\n

      Ces classes de \u00ab\u00a0seconde\u00a0\u00bb permettraient aux \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e, de poursuivre leur scolarit\u00e9 dans les fili\u00e8res existantes (L, ES, S, STG)<\/em><\/p>\n

        \n
      • \uf020L\u2019\u00e9tablissement \t\tveut et doit pouvoir conserver sa dynamique p\u00e9dagogique en \t\tcontinuant \u00e0 innover. L\u2019implantation d\u2019une seconde \t\texp\u00e9rimentale \u00ab\u00a0CHARPAK\u00a0\u00bb, illustrerait cette \t\tvolont\u00e9. L\u2019innovation se r\u00e9aliserait sous la responsabilit\u00e9 \t\tdes Inspecteurs P\u00e9dagogiques R\u00e9gionaux concern\u00e9s, en \t\tcollaboration avec l\u2019Universit\u00e9 scientifique et m\u00e9dicale et \t\tl\u2019IUFM. Elle ferait suite aux exp\u00e9riences d\u00e9j\u00e0 entreprises \t\tdans les \u00e9coles et le coll\u00e8ge de la Villeneuve. L’IUFM re\u00e7oit \t\ttr\u00e8s favorablement cette demande et propose m\u00eame de mettre deux \t\tsalles \u00e0 disposition du lyc\u00e9e si elles sont remises en \u00e9tat. \t\tL’IUFM se trouve dans le voisinage imm\u00e9diat de \u00ab\u00a0Mounier\u00a0\u00bb.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

        Pour mettre en \u0153uvre ces dispositions,<\/strong><\/em> <\/em><\/p>\n

        Nous \t\tpr\u00e9conisons que le Pr\u00e9sident du Conseil R\u00e9gional\u00a0:<\/em><\/p>\n

          \n
        • notifie officiellement la reconstruction du lyc\u00e9e E. Mounier sur le site actuel, produise un calendrier des op\u00e9rations de construction et poursuive, bien entendu, la surveillance du site.<\/em><\/li>\n
        • sursoie \u00e0 la demande faite au Recteur le 27 novembre 2010 de red\u00e9ployer l’ensemble des classes de \u00ab\u00a0seconde\u00a0\u00bb du lyc\u00e9e Mounier.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n

          \uf020Nous \t\tpr\u00e9conisons que le Recteur de l\u2019Acad\u00e9mie de Grenoble conduise \t\tet accompagne les dispositions qui sont de son ressort et qu’il \t\tveuille bien revenir sur les mesures de red\u00e9ploiement de quelques \t\tunes des classes de seconde qui ont \u00e9t\u00e9 r\u00e9implant\u00e9es dans des \t\tlyc\u00e9es voisins. Nous savons la lourdeur et la complexit\u00e9 des \t\tcalendriers de l\u2019Education Nationale mais nous savons aussi que \t\tdes r\u00e9ajustements interviennent r\u00e9guli\u00e8rement et qu\u2019\u00e0 l\u2019heure \t\to\u00f9 nous faisons cette proposition, le Comit\u00e9 Technique Paritaire \t\tqui doit \u00eatre consult\u00e9 sur cette mesure, ne s’est pas encore \t\tr\u00e9uni\u2026<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Les m\u00e9diateurs ont rendu leurs conclusions le 11 janvier (voir ci dessous), il y a certes des avanc\u00e9es, mais tout n\u2019est pas r\u00e9gl\u00e9 loin de l\u00e0, d\u2019autant que le Pr\u00e9sident de la r\u00e9gion dans un communiqu\u00e9 inacceptable laisse les mains libres au recteur pour poursuivre la dispersion des secondes (que le pr\u00e9sident lui avait demand\u00e9 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"twitterCardType":"","cardImageID":0,"cardImage":"","cardTitle":"","cardDesc":"","cardImageAlt":"","cardPlayer":"","cardPlayerWidth":0,"cardPlayerHeight":0,"cardPlayerStream":"","cardPlayerCodec":"","footnotes":""},"categories":[],"tags":[12,84],"class_list":["post-3023","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-mobilisations","tag-mounier"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3023","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3023"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3023\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3476,"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3023\/revisions\/3476"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3023"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3023"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ades-grenoble.org\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3023"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}