Les élus de l’association « France urbaine » demandent au ministère de l’Education nationale de conduire avec les collectivités locales une évaluation des nouveaux temps scolaires, et au ministère en charge de la jeunesse et des sports une évaluation des temps périscolaires induits par la réforme des rythmes.

« France urbaine », née de la fusion de l’Association des Maires de Grandes Villes de France et de l’Association des Communautés Urbaines de France, regroupe les élus des métropoles, des grandes communautés et des villes centres ou périphériques, représentant près de 30 millions d’habitants.

Voici un extrait du communiqué de fin janvier : « les élus de France urbaine ont exprimé le souhait d’une évaluation de la réforme des rythmes scolaires menée conjointement par les collectivités locales et le ministère de l’Education nationale, de l’enseignement supérieur et de la recherche. L’objectif serait de mettre en perspective, dans un contexte de diminution de la ressource publique, les moyens mis en œuvre par les collectivités au regard de l’amélioration des performances scolaires attendue par la réforme. A cette fin, les élus souhaitent rencontrer rapidement la ministre, Najat Vallaud-Belkacem.

Cette évaluation conjointe, demandée fortement par les élus urbains, permettrait précisément d’examiner les impacts de la réforme sur le fonctionnement et l’organisation des écoles tout en distinguant le cas de la maternelle de celui de l’élémentaire.  Ce serait également l’occasion d’apprécier l’impact en terme de fatigue tant auprès des enfants que des parents.  L’évaluation des coûts serait évidemment nécessaire, en plus de celle des résultats scolaires étant rappelé que la réforme a pour ambition d’offrir aux enfants les meilleures conditions d¹apprentissage. Enfin, une étude de l’impact sur l’organisation pédagogique et organisationnelle (recrutements, qualifications…) des temps périscolaires ainsi que sur l’activité des associations partenaires de l’école pourrait être conduite avec le ministère de la jeunesse et des sports.

C¹est à l’issue d’une étude approfondie que pourra être discutée l’efficacité réelle, de même que la pertinence, de la réforme des rythmes scolaires, dont les difficultés de mise en œuvre et les coûts ont grevé l’action des collectivités déjà largement obérée par la baisse des dotations. »

Mots-clefs : collectivités, Education, FInances

Cet article a été publié le vendredi 12 février 2016 à 16 h 32 min et est classé dans Le Rouge & le Vert Hebdo, Politique. Vous pouvez en suivre les commentaires par le biais du flux RSS 2.0. Les commentaires et pings sont fermés.