En plein cœur de l’été, dans une période où l’actualité locale est atone, la presse régionale s’est largement fait l ‘écho d’une visite du maire et des adjoints concernés à l’école Beauvert flambant neuf. Une nouvelle école donc, reconstruite dans le cadre d’une opération démolition reconstruction menée sur place. Comme à son habitude le maire, peu avare de superlatifs, a considéré que cette école était la plus belle de Grenoble et de l’Isère. Il s’est sans doute retenu d’évoquer la France, l’Europe et le monde. Mais ne boudons pas notre plaisir, les locaux anciens dont les murs fissurés laissaient voir le jour ont cédé la place à des bâtiments accessibles et basse consommation énergétique, de quoi accueillir dignement les élèves dans les meilleures conditions.

Enfin une réalisation à mettre à l’actif de cette majorité ? Pas si sûr. En réalité le projet a commencé en 2007 où le programmiste avait déjà été désigné et le calendrier défini pour un emménagement dans les nouveaux locaux, donc l’ouverture de la nouvelle école, en septembre 2011.

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Des premiers témoignages de parents indiquent que la rentrée dans le primaire ne se passe pas comme prévu à Grenoble.

Vu l’impréparation de la mise en place de la nouvelle organisation suite à la réforme des rythmes scolaires, on s’attendait certes à un démarrage mouvementé, mais le niveau d’organisation est des plus désastreux et chaotique, bien pire que ce qui avait été imaginé. Ceci dément les déclarations des élus de la majorité qui ont juré ces derniers jours que tout était sous contrôle et que l’encadrement du périscolaire ne poserait aucun problème.

Voici quelques faits dans des écoles :

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« Rythmes scolaires : pourquoi ça va marcher ! » titraient les Nouvelles de Grenoble dans son n°156. Une affirmation digne de la méthode Coué où le doute n’a pas sa place. Car on cherche aujourd’hui encore les raisons qui permettent à la majorité municipale d’être aussi péremptoire.

Passons sur la valse hésitation qu’a suscité ces derniers mois, l’allongement ou non de la pause méridienne (le temps de repas) qui sera finalement modifié à la marge, soit un quart d’heure supplémentaire. « Ca va marcher ! » donc : le matin la classe commencera à 8h30, 8h45 ou 9h selon le choix des écoles : les parents et les fratries devant s’adapter et s’organiser pour les accompagnements. Pour la pause méridienne, l’embauche d’animateurs référents qui est sûrement une bonne chose ne résout pas le climat général dû au sureffectif des élèves, pas plus qu’il ne résout la qualité de l’encadrement. Après le temps scolaire contraint, suit à partir de 16h le temps périscolaire non obligatoire. La ville là encore promet la qualité. Mais pour l’heure c’est le flou qui domine.

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Le Collectif « Pour un collège de proximité » écrit une lettre ouverte au maire de Grenoble pour des établissements scolaires et des structures éducatives de proximité et fait signer une pétition en ligne. Voici le début de cette lettre :

« Le secteur 1 de Grenoble situé au nord-ouest de la ville a énormément changé depuis 10 ans avec la construction de logements dans le quartier Gare-Europole, à la place de l’ancienne usine Lustucru, sur la zone de Bouchayer-Viallet, au Clos des Fleurs et prochainement sur la ZAC de la Presqu’île. L’ensemble de ces programmes immobiliers représentent plus de 10.000 habitants supplémentaires, soit un accroissement de plus de 40% de population par rapport au recensement INSEE 2009 qui dénombrait 27.000 habitants. Et pourtant les infrastructures pour les habitants n’ont pas suivi.

Toutes les écoles du secteur (Ampère, Anthoard, Claude Bernard, Berriat, Buffon, Chorier, Diderot, Jaurès, Macé et Vallier) débordent et les parents interpellent vos services chaque année… »

Pour lire la suite, et signer la pétition, cliquez ici

Le 27 mai, 90% des correspondants vie scolaire (CVS) en colère, soutenus par leurs syndicats CGT, FO, CFTC, ont entamé une grève reconductible, dont voici les raisons :

« Qui sommes-nous ?

Selon notre employeur nous sommes les « maillons indispensables et privilégiés » pour l’ensemble des partenaires éducatifs : Directeurs d’écoles, Familles, Santé scolaire, Restauration !

De catégorie B, nous travaillons au sein d’une équipe pluridisciplinaire de la Direction Education Jeunesse.

Quelles sont nos missions principales ?

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Depuis près d’un an, immédiatement après le sinistre qui a ravagé une partie de l’école des Buttes, les parents n’ont cessé de lutter et de dépenser beaucoup d’énergie pour éviter le pire. Courriers d’interpellations des élus, demandes de rencontres, réunions, pétitions… jusqu’à cette manifestation avec les enfants en mairie lors du conseil municipal de mars. Pugnaces, tenaces, ils réclamaient depuis des mois l’installation de bâtiments préfabriqués afin que dès la rentrée 2013, l’ensemble des élèves aujourd’hui dispersés puissent se retrouver sur le site de leur école. Une demande rejetée par la ville d’abord pour des questions financières. Une justification inacceptable quand les parents ont comparé le prix d’un préfabriqué évalué entre 30 000 € et 40 000 € aux 250 000 € dépensés par la ville dans l’opération de communication « Grenoble Factory ». Après une rencontre avec Jérôme Safar pour qui, tout compte fait, cela n’était pas une question de moyens financiers, ils viennent d’obtenir satisfaction. Un préfabriqué prendra donc place dans la cour de l’école des Buttes dès la rentré 2013.

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Comme on pouvait s’y attendre la conférence de presse de l’ADES sur les rythmes scolaires a suscité les commentaires de la majorité municipale. Pour rappel, nous évoquions la mise en place de cette réforme en 2014 en proposant « de tout mettre sur la table avant de se lancer. Sans rien éviter : ni la question du temps le plus approprié de la journée, ni celle de l’encadrement et de son statut, ni celle des locaux disponibles. C’est de la qualité de la construction collective et sans précipitation que dépendra la réussite de la réforme au seul profit de l’enfant. » Ils s’y sont mis à deux, le président du groupe PS et celui de GOpuscule pour réagir « fortement aux propos »  (on en frémit encore) de l’ADES.

Que trouve-t-on dans cette forte réaction, un contre argumentaire solide et construit s’opposant au nôtre ? Rien de tel bien sûr, mais la sempiternelle formule usée jusqu’à la corde, à savoir que ceux qui émettent ne serait que le début du commencement d’une critique ou appellent à une réflexion ou au débat sont contre, assurément contre.

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La réforme des rythmes scolaires est un élément d’un vaste projet de « Refondation de l’Ecole » voulue par le Ministre de l’Education Nationale, dont les contours sont encore mal définis et que chacun imagine à sa façon. C’est peut-être l’une des raisons qui provoque autour de cette réforme autant d’agitation et de controverses, mais elle n’est pas la seule.

A Grenoble, l’improvisation qui domine accroît le malaise :

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Reconnaissons-le, concernant l’application de la réforme des rythmes scolaires, la tâche est des plus ardues. Prétendre qu’il serait possible de rendre une copie sans faute dès septembre 2013 serait tout bonnement irréaliste et présomptueux. Nous avons déjà évoqué ici les nombreux obstacles dont le premier est le financement (aucune ligne n’apparaît dans le budget 2013 de la ville) qui ne permettront pas sa réalisation à cette date, mais puisque personne ne sait encore la forme qu’elle prendra, penchons-nous sur les hypothèses qui ne sont pas légions.

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Si la mise en place des rythmes scolaires suscite de l’inquiétude chez des enseignants comme chez des parents d’élèves, les professionnels de l’animation ont eux aussi de bonnes raisons de s’inquiéter, et pour cause. Alors que d’eux dépend pour une grande part la réussite du projet, totalement oubliés des discussions, ils n’ont jamais eu voix au chapitre. Pourtant ça n’est pas faute de s’être manifestés auprès du Premier ministre, du Ministre de l’Education et de la Ministre des Sports. Ainsi dans une lettre ouverte datée du 22 novembre 2012, le Syndicat de l’Education Populaire formule une série de propositions dont celle-ci : « Le métier d’animateur doit être valorisé : la réforme des rythmes éducatifs risque d’entraîner davantage de précarité et des emplois du temps morcelés pour les animateurs. De plus les accueils de loisirs qui fonctionnaient les mercredis matin disparaîtront de cette tranche horaire. Nous demandons à l’Etat de prendre en compte les conditions de travail des animateurs dans la mise en œuvre de la réforme, et plus généralement de lancer une campagne de valorisation des métiers de l’animation ».

Voilà donc une proposition dont la majorité municipale en particulier à travers ses parlementaires (M. Destot, J. Chiron), devrait s’emparer et porter auprès du Gouvernement et des ministres concernés. Comme le dit l’ADES depuis fort longtemps, notamment à propos des temps de repas scolaires, la prise en charge de qualité des enfants passe par un personnel qualifié s’appuyant sur un statut professionnel reconnu.

Grenoble en tête, toujours et dans tous les domaines, c’est le message que la majorité s’ingénie à faire passer. Et voilà qu’en tête, elle l’est aussi pour le changement dans les rythmes scolaires. Elle le clame si fort et depuis si longtemps que l’on est pour le moins étonné de n’en trouver nulle trace dans le budget 2013 puisque sa mise en place est prévue dès septembre. Pour aider au démarrage, l’Etat à prévu de contribuer à hauteur de 50 € par élève, soit 600 000 € pour les 12 000 élèves grenoblois. Dans le même temps, la ville a évalué le coût par élève à 150 €, mais l’adjoint à l’éducation s’est empressé de dire qu’il s’agissait là d’un montant approximatif. Mieux vaut être prudent en effet, car à cette heure, personne ne sait à quoi correspond ce chiffre.

En tout état de cause tout bien calculé, la somme globale pour la totalité des élèves s’élèverait à 1,8 M€, atténuée de la contribution de la dotation de l’Etat de 600 000 €, il resterait à la charge de la ville au bas mot 1,2 M€. Une somme qui pourrait être largement dépassée si l’on considère que ce temps spécifique de prise en charge des enfants qui doit se dérouler dans le prolongement de la pause méridienne ou pour le dire simplement le temps de repas, doit l’être par des professionnels ou des personnels formés pour en assurer la qualité. Et ces professionnels ne sont pas forcément les mêmes, s’ils interviennent en maternelle ou en élémentaire. Enfin, c’est compter sans le problème des locaux dans certains secteurs de la ville. Ainsi quand, pour faire face à l’augmentation des effectifs, la ville choisit le « grignotage » des espaces disponibles (pour créer de nouvelles classes) dans les écoles existantes, plutôt que d’en construire, elle se prive d’autant de capacité d’accueil péri-scolaire.

Finances, personnel, locaux ! Grenoble en tête ?…

Les parents d’élèves expriment un « ras le bol » devant le manque de réactivité des responsables de la ville à propos de l’avenir de l’école des Buttes qui a brulé début juillet… Pourtant rien n’est plus simple que de dire si l’école sera reconstruite et quand. La lenteur est une marque négative de la gestion municipale actuelle pour ce qui touche à la vie quotidienne, par contre pour les grands dossiers tout se règle très vite (même quand rien ne presse et parfois dans la précipitation, voir dernièrement le dossier GEG- Gaz Electricité de Grenoble).

L’adjoint à l’éducation va enfin rencontrer les parents le 13 décembre soit plus de 5 mois après l’incendie pour, souhaitons le, préciser enfin ce que va être l’avenir de cette école… Des parents font signer la pétition suivante qui sera remise aux élus lors de cette réunion.

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